“Baleares y Comunidad Valenciana dicen ‘no’ a los Países Catalanes”: satisfacción entre los defensores del bilingüismo con los resultados electorales

La asociación Idiomas y Educación, con sede en Alicante,   ha expresado su satisfacción por el resultado de las elecciones del 28-M, porque “Baleares y Comunidad Valenciana dicen NO a los ‘Países Catalanes’”,  según han expresado a este digital, ya que en ambas comunidades suman mayoría absoluta PP y Vox, aludiendo a los años en que han gobernado partidos de izquierdas en esas comunidades.

Eliminar la imposición lingüística 

“Nuestros hijos cuentan ahora con una oportunidad para estudiar en un sistema educativo que tenga en consideración también la lengua española, eliminando la discriminación que supone la imposición lingüística y dando valor a la lengua materna de estos niños, el mejor recurso para evitar el fracaso escolar”, han destacado.

“España ya se ha convertido en el único país de Europa en donde no se puede estudiar en su lengua oficial, el español. Esto ocurre en nuestro país en diversas comunidades autónomas con lengua cooficial, pero el resultado del 28-M en Baleares y en la Comunidad Valenciana es un claro posicionamiento de los votantes a luchar contra este despropósito”, han afirmado desde la asociación.

Respetar la lengua materna

Así mismo, han destacado que “Europa, a través de sus Escuelas Europeas, defiende un modelo que sí permite a los hijos de los funcionarios europeos estudiar en diferentes lenguas, con objeto de respetar la lengua materna de cada niño. Se trata de un referente lingüístico en Educación que dista del modelo Marzá, conseller valenciano de educación entre 2015 y 2022, que con su Ley 4/2018, actualmente en vigor, impone el valenciano en Educación con segundas intenciones separatistas, generando discriminación entre el alumnado y fracaso escolar”. 

Idiomas y Educación solicitará al nuevo gobierno autonómico la derogación de esta ley, así como la eliminación de requisitos lingüísticos y méritos, a docentes y funcionarios. “Se trata de un aspecto que discrimina a los trabajadores del sistema público. El requisito también se presenta como un chantaje que cambia las prioridades de los padres para escolarizar a sus hijos en una lengua diferente a la que éstos necesitan para una mejor educación y que acaba siendo la base del adoctrinamiento identitario”. 

La asociación solicitará también, entre otras cosas, una correcta regulación en la denominación de topónimos, con el fin de recuperar los nombres de lugares en español.